CERITA DALAM PERAN, SENI DALAM LIMBAH: PENERAPAN LITERASI DAN UPCYCLING DI PANTI ASUHAN ABBA
Keywords:
seni, limbah, upcycling, panti asuhanAbstract
Berawal dari temuan atas terbatasnya akses metode pembelajaran kreatif bagi anak-anak terutama di Panti Asuhan Abba, Malang maka terbentuklah program pengabdian masyarakat "Cerita dalam Peran, Seni dalam Limbah”. Merespons dua persoalan utama yaitu: kebutuhan untuk meningkatkan pemahaman literasi dasar yang mendalam serta minimnya kepekaan anak-anak terhadap kebersihan lingkungan di sekitar mereka. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kemampuan anak dalam menangkap arti atau pesan dari bacaan, lalu mengekspresikannya melalui komunikasi lisan serta gestur tubuh dalam bentuk pementasan drama. Pada saat yang bersamaan, program ini juga mengedukasi mereka mengenai bagaimana cara untuk mengolah limbah dengan pendekatan estetika Desain Komunikasi Visual (DKV). Kegiatan ini dilaksanakan sebagai proyek kelompok yang berlangsung selama tiga bulan. Pendekatan penyelesaian masalah dibagi menjadi dua tahap yang interaktif. Tahap pertama difokuskan pada membedah cerita pendek dan praktik pementasan drama singkat untuk mengasah rasa percaya diri dan kemampuan kerjasama tim. Lalu tahap kedua berupa lokakarya daur ulang (upcycling), di mana anak-anak akan menggunakan prinsip desain dasar untuk mengolah kembali sampah yang telah mereka kumpulkan untuk menjadi karya yang bernilai tambah. Melalui pendekatan ini, program diharapkan mampu mendorong anak-anak agar tidak hanya terampil mengeja, namun sungguh-sungguh bisa memahami isi sebuah teks, berani tampil berekspresi, dan mulai menumbuhkan kesadaran dalam merawat lingkungan di sekitar mereka terutama pada panti. Penggabungan literasi dan seni mengolah limbah ini menjadi suatu alternatif sarana edukasi untuk mendukung perkembangan kognitif dan afektif pada anak-anak.
References
Andiyani, E., Maulana, F. R., & Wardana, D. (2025). Strategi role playing terintegrasi Literacy Cloud dalam penguatan pemahaman teks bahasa Inggris di sekolah dasar. Didaktika, 5(1), 126–139. https://doi.org/10.17509/didaktika.v5i1.82273
Citrasukmawati, A., & Putri, N. A. S. (2025). Implementasi metode bermain peran (role playing) untuk menumbuhkan literasi sains pada anak usia dini. Jurnal Basataka (JBT), 8(1), 35–43. https://doi.org/10.36277/basataka.v8i1.584
Ilmiah, J., Dan, I. P. S., Literasi, M., & Bermain, D. A. N. (2024). JIIH, 1–7.
Mardjono. (2017). Pengembangan kreatifitas asesoris interior berbahan limbah perca sebagai pemberdayaan anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah. Abdi Seni, 8(1), 59–64. https://jurnal.isi-ska.ac.id/index.php/abdiseni/article/view/2373

