EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING DAN KEKERASAN SEKSUAL PADA SISWA SMP ISLAM KARANGPLOSO

Authors

  • Anisa Nurdiana Program Studi Farmasi, Universitas Ma Chung
  • Ola Christiana Sandra Program Studi Farmasi, Universitas Ma Chung
  • Amalia Gayatri Paryoko Program Studi Farmasi, Universitas Ma Chung
  • Bavira Selzia Arina Program Studi Farmasi, Universitas Ma Chung
  • Ferlita Andien Revalina Program Studi Farmasi, Universitas Ma Chung

Keywords:

bullying, kekerasan seksual, edukasi kesehatan, remaja, lingkungan sekolah

Abstract

Bullying  dan kekerasan seksual merupakan permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah dan dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan fisik, psikologis, sosial, serta prestasi akademik siswa. Kurangnya pemahaman mengenai bentuk, dampak, dan cara pencegahan kedua perilaku tersebut menjadi salah satu faktor yang menyebabkan kasus masih terus terjadi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai  Bullying  dan kekerasan seksual melalui kegiatan edukasi di SMP Islam Karangploso. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif sederhana. Kegiatan dilaksanakan melalui pre-test, penyampaian materi, diskusi studi kasus dalam kelompok, post-test, survei, dan observasi. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas VIII SMP Islam Karangploso. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki tingkat pengetahuan awal yang cukup baik dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 91,71. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan bahwa 54,17% siswa pernah menyaksikan tindakan  Bullying  atau perilaku yang mengarah pada kekerasan seksual, sedangkan 45,83% siswa belum pernah mengikuti kegiatan sosialisasi serupa sebelumnya. Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dan mampu mengidentifikasi berbagai bentuk  Bullying  serta kekerasan seksual dengan lebih baik melalui diskusi kasus yang diberikan. Kegiatan sosialisasi ini terbukti memberikan dampak positif dalam meningkatkan pengetahuan, kesadaran, empati, serta keberanian siswa untuk mencegah dan melaporkan tindakan kekerasan. Edukasi yang berkelanjutan diperlukan guna menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari  Bullying  serta kekerasan seksual.

References

Amalia, R. R., Oktaviani, F. S., & Andayani, S. R. D. (2024). Peningkatan Kesadaran Siswa Melalui Program Sosialisasi Anti Kekerasan Seksual Dan Anti Bullying Di SMP Khoiriyah Sumobito. Jurnal Pengabdian MAsyarakat Kesehatan, 10(1). https://doi.org/https://doi.org/10.33023/jpm.v10i1.2067

Amelia, N. P., Suryani, & Hendrawati, S. (2022). Perilaku Bullying Dan Dampaknya Yang Dialami remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 5(2), 1–12.

Budiarti, M. I. E., Anwar, Z., Hidayani, Sundari, Musa’ad, F., Rusnai, I., Mahendra, F. E., M, S., Mardiah, A., & Robi, L. (2025). Bullying Dan Kekerasan Seksual Terhadap Kesehatan Mental Anak Pada Kelurahan Suprau. Abdimas: Papua Journal of Community Service, 7(2), 118–123. https://doi.org/10.33506/pjcs.v7i2.4627

Dilla, N. N., Sartika, T., & Bajirani, M. P. D. (2024). Dampak Psikologis Pada Remaja Korban Bullying : Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(2), 5056–5064. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i2.27633

Larasati, N., Fatmariza, Muchtar, H., & Dewi, S. F. (2025). Dampak Bullying Terhadap Siswa Sebagai Korban Dan Pelaku Di SMPN 4 Padang Panjang. Sindoro Cendekia Pendidikan, 14(6). https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252

Rohmah, S., & Aimah, S. (2025). Konflik dan Kekerasan di Pesantren: Studi Kasus Penanganan Bullying dan Kekerasan Seksual di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung. Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 3(1), 45–62.

Shobabiya, M., Maulana, R. I., Hanafi, D. F., & Rosidi, M. F. A. (2024). Perilaku Cyber Bullying Pada Remaja. Educational Journal: General and Specific Research, 4(1), 122–129.

Sulastri, N., Anisah, A., Afifatuzzahro, S., Ginanjar, E., Raga, & Fitri, S. W. (2024). Upaya Mitigasi Bullying , Kekerasan Seksual, Dan Intoleransi Di Lingkungan Sekolah. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(2), 1631–1639. https://doi.org/10.46306/jabb.v5i2 p-ISSN

Downloads

Published

2026-08-01